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2020年国家教师资格资格考试《综合素质》(中学)考前模拟卷(材料分析题2)

日期:2020-02-16
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2020年国家教师资格资格考试《综合素质》(中学)考前模拟卷(材料分析题)

材料:王老师是刚从师范大学毕业的新教师,担任初一(3)班的班主任。有一天他在上课时,一名学生对他讲述的内容不甚理解,小声要求王老师再解释一下,但王老师没有回应。于是这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气,愤怒地说:“就你名堂多,学习成绩不好,老拉班级后腿,还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨,就算老师解释一百遍,还是没有效果的。不想听就滚出教室!”

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,分析王老师的行为。

【答案】

王老师的言行违背了爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表的职业道德规范,需要引起我们的关注。

(1)王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”的要求。“爱岗敬业”要求教师勤恳敬业、对工作高度负责、认真辅导学生、不得敷行塞责。材料中,王老师在面对成绩不佳的学生遇到学习困难时,态度粗暴,说明其没有认真辅导学生,对工作不认真负责,没有做到“爱岗敬业”。

(2)王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“关爱学生”的要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生、尊重学生人格、平等公正对待学生;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,王老师的言行是挖苦、讽刺学生,侮辱学生人格尊严的行为.没有做到“关爱学生”。

(3 )王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“教书育人”的要求。“教书育人”要求教师遵循教育规律,实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准。 材料中,王老师完全以分数来评判学生,违背了素质教育的精神,没有做到“教书育人”。

(4 )王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“为人师表”的要求。“为人师表”要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明。材料中,王老师让学生“滚出教室”,语言不文明,给学生树立了一个不好的榜样,没有做到“为人师表”。