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2020年国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)考前模拟卷(辨析题)

日期:2020-02-16
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2020年国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)考前模拟卷(辨析题)

1.课堂管理就是管纪律。

2.教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

3.在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。

4.幻想是消极的,所以教师应该禁止学生产生幻想。

1.【答案】

这种说法是错误的。课堂管理是指教师为有效利用时间,创造愉快的和富有建设性的学习环境及减少问题行为而采取的组织教学、创设学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。课堂管理过程的实质是师生在课堂中相互作用的过程。课堂管理的效率取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。课堂管理的有效性以积极的课堂互动为前提,而这是建立在师生、学生之间良好人际关系的基础上的。管理纪律只是课堂管理的一部分,除此之外课堂管理还包括课堂气氛管理等。因此不能单纯地将课堂管理等同于管纪律。故题干的说法是错误的。

2.【答案】

这种说法是错误的。教师的威信包括权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。教师威信主要来自于信服威信,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。故题干的说法是错误的。

3.【答案】

这种说法是错误的。在德育过程中,受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。当他们为德育对象时,是德育的客体;当他们接受德育影响,进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时,又成为德育的主体。故题干的说法是错误的。

4.【答案】

这种说法是错误的。幻想不都是消极的,教师应引导学生产生积极的幻想,而不是禁止学生产生幻想。幻想是指向未来、并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想包括理想和空想。理想指符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想;空想是与客观事实相违背的消极幻想。故题干说法错误。