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幼教教资结构化面试 “应急应变”类答题模板
发布时间:2019.05.28    新闻来源:湖南教师资格信息网   浏览次数:
应急应变类的题目,主要是针对教师角色中遇到的各种突发的状况,该类型题目的总体思路是开场表明会依据原则迅速处理,接着处理问题过程中可分情况讨论。最后适当进行反思,总结吸取经验教训或提高应对突发状况的能力。

答题思路如下:

(1) 分析情况———教师在教学工作中会遇到许多突发事件。 面对突发事件我们要临危不乱, 应对有度, 保持头脑清醒, 科学分析, 敏锐把握事件潜在影响, 密切掌握事态发展情况, 妥善解决突发状况, 最大限度地控制和化解矛盾。

(2) 确定任务———面对题目中这种情况, 如果我是主要负责人或现场组织者, 我会沉着应对、 保持镇定, 采取以下几个步骤来解决这个问题。

(3) 解决问题———我会采取首先确认是否真的出现了突发状况, 以防忙中生乱。 之后, 我会根据事件的轻重缓急, 准确判断, 果断行动, 整合资源, 调动各种力量, 有效加以应对。

第一, 如果因为 A 导致了这个问题, 那么我将第一时间 B;

第二, 如果不能通过 B 解决此事, 那么我会尝试采用 C;

第三, 如果 C 也无法短时间内解决问题, 那么我会马上与领导取得联系并汇报当前情况, 领导如果有明确指示, 并及时汇报处理进程。 马上按照领导指示办理, 如果领导没有具体指示, 或赋予我自己解决的权利, 看看能否争取到一定的支援或协助;

第四, 综合各项方案妥善化解当前问题。 待问题处理完毕后, 第一时间向领导汇报,请领导放心。

(4) 总结提高———事情完成后, 我会及时总结教训得失, 向领导汇报并检讨自己的失误, 并在今后类似的工作中, 增强应变能力。 力求做到及时反应、 准确反应, 提前预见可能出现的问题, 防患于未然, 积极应对变化。 与此同时, 要加强自身的工作实践。 勤于实践锻炼是教师提高工作本领、 做好本职工作的重要途径。 我要积极通过工作实践, 进一步锻炼和提高自己分析判断能力, 以备今后更好的应对组织要求和工作的需要。

答题相关语言组织参考如下:

开场:如果遇到这样的问题,我会本着XX原则(生命第一位、尊重学生、保证正常授课秩序)的前提下,来积极应对。

首先平复自己的心情\沉着应对\迅速作出处理决定\理性应对\不能慌张\安抚情绪。

过渡:在平复心情之后,我会怎么做。(可假设情况解决)

如果是……情况,我会……

如果是……情况,我会……。

结尾:通过这件事,自己也会吸取经验教训,防止此种情况的再次发生\以此为借鉴,努力加强自身修养,提升应对突发状况的能力\相信通过以上这些措施,这件事情一定能够得以有效的解决,相信通过我的不懈努力,学生一定能够有所进步。\一定能够健康快乐地成长。\一定能够德智体美劳全面发展。\我一定能够提升自己的人格魅力,成为小朋友喜欢的好老师。

【真题重现】幼儿在幼儿园中跑步时磕破了,你如何向家长说明?

【参考答案】

(分析情况)幼儿园体育活动中经常会发生跑步磕碰的情况,家长过度的担心做出偏激的行为,会造成家长与教师的矛盾,所以一定要认真处理,防止出现隔阂。

(确定任务)当事件发生我会第一时间要确认幼儿受伤情况,第一时间处理幼儿伤情。

(解决问题)首先,我会找到保健医及时处理防止伤口感染,确定受伤程度,严重需要送往医院治疗,并通知家长及园长儿童的情况。

同时安排带班老师组织幼儿回班。教师在面对家长的质问要勇于承担责任,诚恳道歉向家长说明情况,请求家长的理解宽容。在家长询问幼儿摔伤情况应实事求是把自己了解到的情况真实反馈给家长取得家长信任。

在了解情况后我首先会安抚家长让其稳定情绪,我会换位思考积极与家长沟通理解家长对孩子的疼爱,不推诿责任。

(总结提高)事情处理结束后我也会跟家长经常保持联系对受伤小朋友积极关心了解康复情况,同时我也会对接下来的幼儿安全问题提出反思,制定科学合理的教学计划并渗透在一日生活中,提高幼儿安全自我保护意识。1.专门的教学活动,开展相关活动例如“受伤了怎么办”、“我是勇敢的好宝宝”、“我是安全知识小达人”等,帮助幼儿了解安全知识,自我保护能力的锻炼。2.渗透在一日生活中的教育,我将在幼儿一日生活中强调幼儿安全问题,树立规则意识,例如幼儿在盥洗时不打闹排队入厕盥洗,用餐时不打闹不大声说话,户外运动多次强调安全问题,保证幼儿的安全健康。
 
 
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